东北大学新增增材制造工程本科专业，全国开设院校增至24所
2026年5月，教育部正式批准东北大学增设增材制造工程本科专业。至此，全国开设增材制造工程本科专业的院校增至24所。这一消息看似只是教育领域的一次常规专业调整，实则折射出3D打印产业对专业人才的旺盛需求，以及国家对增材制造产业人才培养的高度重视。在3D打印产业高速发展的背景下，专业人才的供给正在成为制约产业发展的关键因素之一。
专业设置：从零星试点到规模化布局
增材制造工程作为一门新兴本科专业，其设置历程反映了中国3D打印产业从起步到快速发展的全过程。早期，国内高校主要通过在机械工程、材料科学与工程等传统专业下设置3D打印方向来培养相关人才。随着产业发展对专业人才需求的快速增长，教育部于2021年正式将增材制造工程列入普通高等学校本科专业目录，标志着3D打印人才培养进入规范化、专业化的新阶段。
从首批几所院校试点，到如今24所高校开设该专业，增材制造工程专业的布局速度不断加快。这些院校既包括东北大学、华中科技大学、西安交通大学等传统工科强校，也包括一批在3D打印领域具有特色优势的地方院校。专业课程体系涵盖3D打印原理与工艺、材料科学、CAD/CAM技术、逆向工程、质量控制等核心内容，培养具备增材制造技术应用与研发能力的复合型人才。
产业需求：人才缺口超百万
3D打印产业对专业人才的需求正在呈爆发式增长。据行业统计，中国3D打印行业人才缺口已超过百万，涵盖研发工程师、工艺工程师、设备操作员、应用工程师、销售工程师等多个岗位。特别是在金属3D打印、生物3D打印、连续纤维打印等高端领域，具备跨学科背景的复合型人才更是供不应求。
人才短缺已成为制约3D打印产业发展的突出瓶颈。一方面，产业规模持续扩大，企业数量快速增加，对人才的需求自然水涨船高。另一方面，3D打印技术涉及机械、材料、软件、光学等多个学科领域，对从业人员的知识结构要求较高，培养周期相对较长。这种供需矛盾在短期内难以根本缓解，需要通过扩大专业招生规模、加强校企合作、完善职业培训体系等多措并举来逐步改善。
东北大学的优势与特色
东北大学作为国内知名的工科强校，在材料科学与工程、机械工程等领域具有深厚的学术积淀。学校新增增材制造工程专业，将充分发挥其在金属材料、自动化控制等方面的学科优势，重点培养金属增材制造方向的专业人才。
东北大学位于辽宁沈阳，而辽宁省是中国重要的装备制造业基地，拥有沈阳机床、大连重工等一批装备制造企业。这些企业对3D打印技术的需求日益增长，为东北大学增材制造工程专业的学生提供了丰富的实习和就业机会。学校与本地企业的深度合作，将有助于实现人才培养与产业需求的无缝对接。
人才培养模式：产教融合成主流
在增材制造工程人才的培养过程中，产教融合已成为主流模式。国内多所开设该专业的高校都与3D打印企业建立了紧密的校企合作关系。例如，部分高校与铂力特、华曙高科、联泰科技等龙头企业共建实验室和实训基地，让学生在真实的工作环境中学习和实践。
此外，一些高校还引入了企业工程师担任兼职教师，将产业界的最新技术和经验带入课堂。在课程设置上，除了理论教学，还大幅增加实践环节比重，包括3D打印设备操作、工艺参数优化、后处理技术等实操内容。部分高校还开设了创新创业课程，鼓励学生基于3D打印技术开展创新项目。
国际对比：中国3D打印教育加速追赶
从国际视角来看，欧美发达国家在3D打印教育领域起步较早。美国多所顶尖高校，如麻省理工学院、斯坦福大学、佐治亚理工学院等，都设有专门的增材制造研究中心和课程体系。德国作为制造业强国，也在职业教育体系中广泛纳入3D打印相关内容。
中国在3D打印教育领域虽然起步稍晚，但发展势头迅猛。24所本科院校开设增材制造工程专业，这一数量在全球范围内已处于领先地位。更值得关注的是，中国3D打印教育的特色在于与产业的紧密结合。由于中国拥有全球最完整的3D打印产业链和最大的应用市场，学生在学习过程中有更多机会接触真实的产业场景，这是国外院校难以比拟的优势。
未来展望：构建多层次人才培养体系
随着3D打印技术向更多行业渗透，对人才的需求将更加多元化和层次化。未来，3D打印人才培养需要构建覆盖职业教育、本科教育、研究生教育的多层次体系。职业教育重点培养设备操作、维护等技能型人才；本科教育培养具备技术应用和初步研发能力的工程师；研究生教育培养从事前沿技术研究和创新应用的高端人才。
同时，跨学科人才培养将成为重要趋势。3D打印与人工智能、生物医学、航空航天等领域的交叉融合，需要具备多学科背景的复合型人才。高校应加强学科交叉，开设跨专业选修课程，培养能够适应3D打印技术融合发展需求的新型人才。
总结
东北大学新增增材制造工程本科专业，是中国3D打印教育发展的又一重要进展。全国24所高校开设该专业，标志着3D打印人才培养进入规模化、体系化的新阶段。在产业高速发展与人才供给不足的双重背景下，完善3D打印人才培养体系、深化产教融合，将为产业持续健康发展提供坚实的人才支撑。
文章来源：教育部公告、南极熊3D打印网